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今天给各位分享深入探讨人格测验及其编制技术的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1.自我报告量表

1.明尼苏达多相人格测试

（1）明尼苏达多相人格量表，简称MMPI，是当今国外最流行的人格测试之一。该量表由美国明尼苏达大学Hathaway教授和McGinley教授编制。适合16岁以上小学适龄学生。受教育程度较高的群体。所有问题都用“是、否、不一定”来回答。

（2）特点：该测试注重受试者的主观感受而不是客观事实。它不仅可以作为临床诊断的依据，还可以用来评价正常人的性格。

(3) 试验准备方法：经验准则法。使用经验准则法准备测试时，测试项目的选择完全基于经验数据，即只保留那些能够区分准则组和对照组的项目。项，无论其内容是否合理。此类人格测试主要包括明尼苏达州多相人格量表（MMPI）和加州心理量表（CPI）。

2.爱德华兹个人兴趣量表

（1）爱德华兹个人兴趣量表，简称EPPS，是美国心理学家爱德华兹于1953年编制的，它是根据美国心理学家默里列出的人类物种需求，采用“强迫选择法”要求受试者遵循选择根据您的喜好选择两者之一。

例如：

A. 我喜欢在朋友遇到困难时帮助他们。

B. 我尽力做好我所承担的一切。

（2）测试准备方法：逻辑分析法（合理构造法）。在使用逻辑分析方法准备量表时，首先确定要测量的特征，然后写出一些看起来能够测量这些特征的问题，并将其编制成调查问卷。此类性格测试主要包括爱德华兹个人偏好量表（EPPS）、詹金斯活动问卷（JAS）和显性焦虑量表（MAS）。

3.青少年人格问卷

（1）青少年人格量表，简称CPI，是根据美国心理学家高夫编制的《加里弗尼亚心理调查表》进行修订的。本次调查问卷主要针对青少年，特别是大学生和中学生。要求受试者对每个问题回答“是”或“否”。

(2) 备考方法：经验准则法

4.卡特尔的16个人格因素问卷

（一）卡特尔16人格因素（16PF） 卡特尔16人格因素问卷是美国伊利诺伊州立大学人格与能力测试研究所卡特尔教授开发的用于人格测试的问卷，简称16PF。它是世界上最完整的心理测量工具之一。一个人身上16种人格因素的不同组合就构成了一个人独特的人格，完整地反映了一个人的整个人格。它用来衡量人的16个基本人格特征。这16个特质是影响人们学习和生活的基本因素。

(2)试验准备方法：因子分析法。该方法基于因子分析的统计方法。首先，对大量的受试者进行大量的测试题，然后找到相关的问题，形成一个因素。一个因素代表一种人格特质。此类人格测试主要包括卡特尔十六人格因素测试（16PF）和艾森克人格问卷（EPQ）。

2、投影法

投射测试基于弗洛伊德的精神分析人格理论。该理论强调人类行为是由无意识驱动力驱动的。这些内在的驱动力被压抑，不被人们注意到，但却影响着人们的行为。如果向受试者提出一些模棱两可的问题，那么他的无意识欲望可能会通过这些问题投射出来。包括罗夏墨迹测试、主题统觉测试等。

1.Cartell 16PF性格测试是用( )编制的。

A 经验标定法B 逻辑分析C 因子分析D 综合法

【答案】C.分析：本题考的是性格测试。美国伊利诺伊州立大学人格与能力研究所心理学家雷蒙德·卡特尔教授以人格特质理论为基础，认为“根源特质”是人类潜在的、稳定的人格特征，是人的本质。性格测试要把握。经过几十年的研究，利用系统观察方法、科学实验和因素分析统计确定了十六个相对独立的人格特质因素（卡特尔16人格因素，简称16PF）。

2、利用墨迹图测量人格特质的方法是（）。

A 评估法B 问卷法C 投影法D 测试法

【答案】C.分析：本题考查的知识点是性格测量。 C 项投射测试通常由许多模糊的刺激组成。主体可以随心所欲地解释它们，从而使自己的动机、态度、感受和个性在不知不觉中得到反映。然后考官会对回答进行分析。可以得出几个人格特征。如罗夏墨迹测验、主题统觉测验等。 B项问卷法又称“填表法”，是利用打印的试卷或试卷对待测问题进行调查的方法。 A项评价法早期也称为评价法，应用于美学研究中。 1883年，英国人类学家高尔顿改变了评估方法，以满足研究人类学的需要。后来美国心理学家卡特尔用这种方法来评价历史上伟人和现代科学家的表现，结果非常好。评估方法现在已得到广泛的应用。在教育中，可用于评价人格特质、歌唱、舞蹈、体操、表演、图画、作品等。D测试方法是在规范的技术条件下探索和识别主体的行为和内部心理变化的方法。主要形式是自评问卷法，是一种纸笔测试方法。题干中的关键词是墨迹图测量人格特征与罗夏墨迹测试一致，属于投射法的一种，所以答案选C。