老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于九年级上册第一单元词汇及现在完成时用法与解题策略详解和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享九年级上册第一单元词汇及现在完成时用法与解题策略详解以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1. 楼梯梯子（pl.），楼梯

e. g。女孩坐在最底层的楼梯上。女孩坐在最底层的楼梯上。

我在楼梯上从他身边经过。我在楼梯上从他身边经过。

注：这里可以介绍词汇联想记忆法。右边的图片看起来像哪个字母？

，对，就是悬在空中（空气）的s（蛇）。有了s+air，我们只需要加一个t，就有了我们的楼梯-stair。

引导学生多想几个这样的单词。

例如：butterfly---butter（黄油）+fly（飞翔），“蝴蝶喜欢在黄油上飞翔”。

然后给学生一句话，让他/她编一个小故事来试试：ache: a（一）+che（汽车） 一辆汽车撞到了我，好“疼”啊~~~

【知识拓展】楼梯地毯地毯铺在楼梯的楼梯口上。楼梯顶部；楼梯

楼梯n. (=楼梯) 地板[楼梯]、楼梯间[房间]

2. 历史的形容词（有关）历史

e. g。这本书是根据历史事件改编的。

【知识拓展】history的名词形式是history。

e. g。那所学校的历史教得很好。那所学校的历史教得很好。

注意：先让学生复习单词历史，然后将原词变形引入历史。让学生注意这里的-al，为后面的词缀学习方法做铺垫。

3. 消失v. 消失，消失

怎么了？我明明把书包放在桌子上的，现在却不见了。

【同义词】vanish v. 消失，突然消失

【反义词】appear v. 出现、出现

注意：首先让学生回忆“出现”是哪个词——出现，然后让学生猜猜消失是什么意思。一般情况下，学生都能猜到。别忘了鼓励学生！让学生注意这里，为后面的词缀记忆法做铺垫。

4. 特洛伊特洛伊（小亚细亚西北部古城）

【知识拓展】木马adj.特洛伊木马（人）木马

所有的特洛伊人都在广场上庆祝。

译注：相关知识补充：古希腊殖民城市。它是由古希腊人于公元前16世纪左右建造的。 1998年按文化遗产评选标准列为《世界遗产目录》。著名的特洛伊战争也发生在这里，特洛伊木马也在这场战争中产生。现在的一种计算机病毒，又称为“特洛伊木马”。

5. 超出准备范围。在远方（到）.

如果你经过中国（北方），你就会到达蒙古和俄罗斯。

新的住宅区一直延伸到游乐场。

【反义词】准备之中。在里面，而不是在外面

注意：联想记忆法：你还记得后面的乐队吗？它永远是摇滚音乐的先驱，在教学生单词的发音和意义方面将很难“超越”。

6. capture v. 捕获，捕获，抓住

e. g。上周他们抓获了一名逃犯。上周他们抓获了一名逃犯。

【攻略】捕捉、捕捉

这两个词的意思都是“捕捉、捕捉”。

(1)捕捉是常用词，重在通过追击、诱捕或突然行动来抓住对手。

e. g。警察抓住了小偷。警察抓住了小偷。

(2)夺取语气较浓，暗示不利条件较多，要求使用武力或策略，克服困难，俘获对手。

e. g。我们活捉了他们。我们活捉了他们。

7. sail v. 航行，开船

e. g。他从南安普敦乘船前往纽约。

我们用了五天的时间横渡了大西洋。

【知识拓展】水手n. n. 水手，航行的船员adj. 航行的航行

8. 木制的木制的；木制的

e. g。我的弟弟有一个木制玩具。我的弟弟有一个木制玩具。

木屋很快就被烧毁了。木屋很快就被烧毁了。

【知识拓展】木木头、树林

e. g。这片森林里生长着多种木材。森林出产各种木材。

译注：让学生回忆木头这个词，并让他们猜猜木头的意思是什么？如果不知道，就给这个短语一个木头桌子，学生就可以很容易地猜出来，然后让学生类比猜羊毛的意思，“羊毛”，羊毛-羊毛。

2. 重要句子结构

at a time的意思是“依次地、一次又一次地、每次”。

e. g。一次服两粒药。一次服用两粒。

他一次两级地跑上楼梯。他一次两级地跑上楼梯。

（1）这句话是倒装，应该是城门外站着一匹木头做的巨马。

在英语中，倒装表示强调或注意。

e. g。门打开，进来一个中年妇女。门打开，进来一个中年妇女。

(2)一匹巨大的木头马

Made of wood 是过去分词短语，用作名词的定语，通常放在名词后面。

注意：对于第一次进行完全倒转的学生来说可能会比较困难。不妨介绍一个学生熟悉的例子，比如：

车在这里。 公共汽车来了。 Here（地点状语）+comes（谓语）+bus（主语），真是完全颠倒了。

城门外（地点状语）+sstand（谓语）+一座巨大的木屋（主语）

只是教学生替代。

so.that is so.that.（在中间使用形容词或副词来引入结果状语从句）

e. g。他们兴奋得忘记了回家。

雨下得很大，我们不得不呆在家里。雨下得很大，我们不得不呆在家里。

【知识拓展】

(1)so.that.后面跟的肯定句可以转换成enough to结构，成为简单句。

(2) so.that.后面接否定句可以转成too.to结构，成为简单句。

现在完成时

我们如何用中文表达已完成的动作？请标记它！

歧视：你在做什么？

刚刚睡觉。

已经12点了，你怎么还在睡觉？我已经吃过午饭了。

昨晚我的英语作业一直做到1点。

你作业做完了吗？

好在，终于结束了。

注：用汉语表达时间时，会有明显的时间提醒词，如“已经、过去、完成、完成”等。中文时态需要同伴将其更改为其他含义。英语时态有伴音吗？我们也去找找吧！

1.现在完成时的构成

现在完成时由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。

2.现在完成时的用法

1. 表示过去已经发生或完成的动作对现在的影响或结果。

e. g。 -你吃午饭了吗？你吃午饭了吗？

是的，我有。我刚刚吃过。

我已经发布了照片。我已经发布了照片。 （这些照片已经不在我身边了）

我已经看过这部电影了。我已经看过这部电影了。 （了解电影内容）

2.它表达从过去开始并持续到现在的动作或状态。它可以与从过去的某个时刻延伸到现在（包括现在）的状语表达一起使用。表示连续动作状态的动词大多是连续动词。

e. g。我们已经认识3年了。

我在这所学校已经呆了两年多了。

他们自1996 年以来一直住在这里。 他们自1996 年以来一直住在这里。

您在这所学校任教多久了？您在这所学校任教多久了？

自从我来到这所学校以来，她一直教我们。

点评：原来英语时态也有它的大伙伴和小伙伴。你认识他们吗？

朋友：然而（已经，仍然），刚刚（刚刚），已经（已经）

好友：+一段时间；自+ 时间点

除了以上的合作伙伴，你还能想到什么？

曾经（曾经）、从来没有（从来没有）、最近（最近）

可以要求学生翻译两个小句子来尝试理解它们吗？

我刚刚丢了我的英语书。我刚刚丢了英语书。

我还没研究过那篇文章。我还没学会课文。

三、现在完成时应注意的问题

1. 瞬时动词和连续动词的区别

1）所谓瞬时动词，是指具有终止或暂时意义的动词。如：begin、end、die、buy、borrow、come、arrive、join、marry等动词。它们通常不与表达时间段的状语一起使用。

e. g。我买了一本书。我买了一本书。

这本书我已经看了三周了。这本书我已经看了三周了。

2) 某些不连续动词可以与since连用来表达重复的动作或状态。

e. g。自从我搬到这里以来，我经常见到她。自从我搬到这里以来，我经常见到她。

自去年春天以来，他们已经去钓鱼了五次。从去年春天开始，他们已经去钓鱼了五次。

3) 一些非连续动词可以与现在完成否定结构中的since或for短语一起使用。

e. g。他已经整整一个星期没有碰啤酒了。他已经整整一个星期没有碰啤酒了。

我已经一年没买东西了。我已经一年没买东西了。

2. have/has was to 和have/has gone to 之间的区别

have/has be 意思是“去过那里”，表示所提到的人已经回到说话的地方。

have/has gone to表示“到……”，表示所提到的物体不在说话者说话的地方。

e. g。我去过北京很多次了。我去过北京很多次了。

汤姆去了北京，下周回来。汤姆去了北京，下周回来。

尝试比较下列句子的含义：

他已经走了两天了。=他已经走了并且将离开两天。

她来已经一周了。=她来了并将在这里待一周。她已经来了，并将在这里待一个星期。

自从她离开南京后，我就没有她的消息了。

注：这个知识点非常重要，需要重点讲解。

4. 现在完成时和现在完成进行时的区别

1.现在完成进行时强调动作的连续性。它是现在完成时的强调形式。尝试比较一下：

我们在这里住了十年了。我们在这里住了十年了。

2. 不使用时间状语时，现在完成进行时表示动作仍在进行中。现在完成时意味着过去的动作已经结束。

e. g。学生们一直在准备考试。 （仍在进行中）学生们已经在准备考试了。

学生们已经准备好考试了。 （结束了）学生们已经准备考试了。

注释：需要引导学生回答现在完成进行时中的“进行时”是什么意思？它表示动作正在进行，现在完成时表示动作已经结束。

3.有些表达状态、情感、感受的动词，如have、existence、like、hate、hear、know、sound等不能用现在完成进行时，但可以用现在完成时。

e. g。他们自1970 年就认识了。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

相关问答

问：牛津九上英一单词和现在完成时用在哪里？

我来答

1个回答

我就是这样一个人

+关注

答： 这单元主要是介绍初学英语基础词汇，重点是学习生活中常用的词语和短语。通过这些词汇你能更容易地理解日常生活中的内容。 同时这个单元也讲解了现在完成时语法知识，例如现在完成时的结构、用法和常见变化形式，让你更好地掌握使用现在完成时表达已经发生且对现在的影响或状态的动作用法。<br> 学习完这两方面的知识，你就能更好地阅读、写作文和进行口语交流。

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问：现在完成时考试要怎么解？

我来答

1个回答

青山暮雪

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答： 现在完成时考题一般分为两种：一个是判断句子是否正确，另一个是选择合适词组或单词填空。对于判断句子题，你需要仔细读懂句子的含义，看动作是否发生在现在对过去或者现在的某个影响或状态相关的动词使用，如果符合规则则为正确的。对于选择题，需要观察句子结构和语境，根据题意选择能够表达正确意思的词组或单词。例如，“I have studied English since I was a child.” 这句话描述的是从一个时间点到现在一直持续的动作，因此要用现在完成时。<br>另外，建议多做练习题提高对现在完成时的理解和运用能力。

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